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示字旁的(de )文化内涵(🥇)与应用还体(✈)现了一种(🌗)传承和发展的意义。示范力量不(🥙)仅仅是一种个体(tǐ(➡) )的(✒)力量，更是一种文化(huà )的传承(🏰)和发展。通(📴)过示范(🔡)，人们可以将自(😈)己的经验(😶)和智慧传递(👕)给后人，让他们(🏴)(men )受益并继续(📽)发展(😬)。在教育领域，教师的示(🧔)范行为可以激发学(xué )生的学习兴趣(💬)和动(dò(🐮)ng )力；在(🗄)领导岗位(wèi )上，领导(🐁)者的示范行为可(kě )以激励员工的工作热情(qíng )和(hé )创造(🎅)力。

“千(💈)寻是个平常的女孩子。她(tā(💩) )不是一个会飞的(😶)或者有(🔽)超能(néng )力的(🏾)人(rén )，她随处可见。