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湖(🚯)北(běi )继续延迟开学对教育系(🔬)统的影响是(🈲)深远的(de )。学校教(jiāo )育资(🥟)源的浪费不(👟)可避免。学校的教(👍)室、设(shè )备等资源长时间闲置，没有(🦍)发(🤰)挥出应(🎓)有的作用，这对于(🚽)教育资源的合理利用是一种浪(là(😯)ng )费(fèi )。学生们的学习(🍱)进度(🥠)受(📰)到了影响。长(📜)时间(jiān )的停课会导致学生们的学习进度滞后，可能(🐓)需(😈)要(📏)加班补课或者缩短假期(qī )来(🧀)弥补。学生们(men )的(👝)学习积极(jí(🌪) )性也可(kě )能(néng )受到影(🕵)响，他们可能会失(🌞)去(qù )对学习(🍢)的兴(xìng )趣和动(💝)力。

在前(😑)往(🌁)德国(guó )前线的路上，他们一(yī )直(zhí )在讨论的问题是，冒着八(🦏)个人的生(🎛)命危险(🎠)去救一个(🚼)人，到底值(zhí )不值(zhí(🏓) )得。