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湖北继续延迟开学对教(🚔)育系统的影响是深(👘)远的。学(🏚)校教育资源的(🕔)浪费不可避(bì )免。学校的(👲)教(🐄)室(shì )、设备(💇)(bèi )等资源长(zhǎng )时(shí )间(jiān )闲置，没有发挥出应有的作用，这(zhè )对于(yú )教育资源的(🙁)合理利(😿)用是(shì )一种浪费(fèi )。学(🧀)生们的学习进度受(😥)到了(🛩)影(💼)响。长时间的停课会导致学生(🗿)们的学习进度滞后(hò(⛵)u )，可(🎩)能需(🎊)要加班补(🍊)课或者缩短假期(qī )来弥补。学生(🤐)们的学习(xí )积极(💂)性也可能(🐲)受到(dào )影(😗)响，他们可(✊)能会失去对学习(🐚)的兴(⛺)趣(qù )和动力。

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